نظريات وسياسات التنمية
Résumé de section
-
-
هذا المقرر يقدّم للطالب فهمًا شاملًا للطبيعة المعقدة لعمليات التنمية من منظور سياسي واجتماعي واقتصادي، بالاعتماد على تحليل النظريات الكبرى للتنمية ونقدها، وتبيان الإطار السياسي لصياغة السياسات التنموية، ودراسة تطبيقاتها في سياقات محلية وعالمية.
-
-
الأهداف العامة للمقرر
-
تقديم فهم نقدي وشامل لمفهوم التنمية كظاهرة متعددة الأبعاد تشمل الجوانب الاقتصادية، الاجتماعية، السياسية، والثقافية، مع تبيان تطورها التاريخي وتحوّلاته الحديثة.
-
التعرف على أهم النظريات الكبرى في التنمية مثل التحديث، التبعية، وغيرها من الأطر الفكرية، وتحليل مدى قدرتها على تفسير تحديات التنمية في مختلف السياقات.
-
تحليل السياسات التنموية من منظور سياسي، بما في ذلك دور الدولة، الأسواق، المؤسسات الدولية، والمجتمع المدني في صياغة وتنفيذ وتنقيح السياسات.
-
تنمية قدرة الطالب على تقييم السياسات والممارسات التنموية نقديًا، وربط النظرية بالتطبيق من خلال دراسات حالة واقعية.
-
فهم التحديات المعاصرة في التنمية مثل الاستدامة، الفقر وعدم المساواة، والحكم الرشيد، وتأثيرها على صياغة السياسات التنموية.
-
-
-
-
أستاذ المادة : بسكري منير جهة الاتصال : mounir.biskri@univ-biskra.dz. (الزمان والمكان يوم الاثنين من كل أسبوع في مكتب الأساتذة رقم 37
2 / المعامل: 1.
3/ الرصيد: 2
4/ الحجم الإجمالي للساعة:1 ساعة ونصف.
5/ حجم العمل الشخصي المطلوب بالساعة/الأسبوع:.13 اسبوع
6/ طريقة التقييم: امتحان + متواصل
7/ طريقة المراقبة: كل ثلاث حصص امتحان تقييمي
-
-
-
-
-
مستوى بلوم
هدف تعلّمي عام للمقرر
صياغة واضحة (باستخدام أفعال بلوم)
التذكر(Remember)
يفهم الطلاب المصطلحات الأساسية في التنمية ونظرياتها.
يستذكر مفاهيم التنمية الرئيسية ونظريات التحديث والتبعية.
الفهم(Understand)
يشرح الطلاب العلاقات بين نظريات التنمية المختلفة.
يشرح الفروق بين التحديث والتبعية وي يوضح أدوار الفاعلين في السياسات التنموية.
التطبيق (Apply)
يطبق الطلاب النظريات على حالات سياسية وتنموية واقعية.
يحلّل حالات تطبيقيّة لسياسات تنموية في دول مختلفة.
التحليل(Analyze)
يميّز الطلاب بين عناصر السياسات التنموية وتأثيراتها المتعددة.
يحلّل العوامل السياسية والاقتصادية التي تؤثر على تنفيذ سياسات التنمية.
التقييم(Evaluate)
يقيّم الطلاب فعالية سياسات تنموية معاصرة.
يقيّم الاستراتيجيات التنموية الدولية ومحليا، وي يبرّر مدى نجاحها أو إخفاقها.
الإبداع (Create)
يبتكر الطلاب حلولاً أو توصيات سياساتية جديدة.
يصمم مقترح سياسة تنموية مبتكرة لمعالجة مشكلة تنموية محددة.
-
-
-
المعارف المكتسبة والتكوین القاعدي للطالب في العلوم السياسية والاقتصاد السياسي
والمفاھیم الاداریة ذات الصلة التي تساعد على دراسة العلوم السياسية. -
Ouvert : samedi 7 février 2026, 07:29Terminé : lundi 9 février 2026, 17:29
على الطلبة ان يجيبو على أحد الاسئلة التالية
-
-
-
-
-
-
-
-
-
المطلوب من الطلبة أن يعطو أفكار حول تحسين المحاضرة من أجل أن تكون متناول الجميع
-
-
-
على الطالب الاطلاع على المراجع المساعدة من اجل الشرح اكثر لمحتوى المحاضرة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
على الطالب الاستعانة بهذه المراجع من اجل ان تتشكل صورة كامل حول موضوع المحاضرة
-
-
-
-
-
على الطلبة الاطلاع على المراجع المساعدة من اجل التوضيح اكثر حول محتوى المحاضرة
-
-
