منهجية البحث العلمي

Section outline

• Select section General

  Collapse Expand

  General

  Collapse all Expand all

  • Select activity الإعلانات

    

    الإعلانات Forum
• Select section المحاضرة 01

  Collapse Expand

  المحاضرة 01

  • Select activity المحاضرة 01 التعريف بالمقرر الدراسي curriculum description

    

    المحاضرة 01 التعريف بالمقرر الدراسي curriculum description File
  • Select activity مقال علمي من تأليف أستاذ المادة، يقدّم ملخصًا شاملاً لمحتوى المقرر

    

    مقال علمي من تأليف أستاذ المادة، يقدّم ملخصًا شاملاً لمحتوى المقرر URL
• Select section المحاضرة 02

  Collapse Expand

  المحاضرة 02

  • Select activity المحاضرة 02| العلم والعلم الأولي واللاعلم والعلم الكاذب

    

    المحاضرة 02| العلم والعلم الأولي واللاعلم والعلم الكاذب File
• Select section المحاضرة 03

  Collapse Expand

  المحاضرة 03

  • Select activity المحاضرة 03| تعلم البحث: لماذا عليك الاهتمام؟

    

    المحاضرة 03| تعلم البحث: لماذا عليك الاهتمام؟ File
• Select section المحاضرة 04

  Collapse Expand

  المحاضرة 04

  • Select activity المحاضرة 04| مناهج البحث العلمي: مراجعة تاريخية

    

    المحاضرة 04| مناهج البحث العلمي: مراجعة تاريخية File
  • Select activity مصدر معزِّز للتعلّم

    

    مصدر معزِّز للتعلّم URL
• Select section المحاضرة 05

  Collapse Expand

  المحاضرة 05

  • Select activity المحاضرة 05| الافتراضات الفلسفية والأطر التفسيرية

    

    المحاضرة 05| الافتراضات الفلسفية والأطر التفسيرية File
  • Select activity هذا رابط لمحاضرة تكميلية تُعدّ مصدرًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحتوى المحاضرة الأساسية

    

    هذا رابط لمحاضرة تكميلية تُعدّ مصدرًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحتوى المحاضرة الأساسية URL
• Select section المحاضرة 06

  Collapse Expand

  المحاضرة 06

  • Select activity المحاضرة 06| الافتراضات الفلسفية والأطر التفسيرية

    

    المحاضرة 06| الافتراضات الفلسفية والأطر التفسيرية File
  • Select activity مصدر معزِّز للتعلّم

    

    مصدر معزِّز للتعلّم URL
• Select section المحاضرة 07

  Collapse Expand

  المحاضرة 07

  • Select activity المحاضرة 07| منهجيات المنهج النوعي

    

    المحاضرة 07| منهجيات المنهج النوعي File
  • Select activity مصدر معزِّز للتعلّم

    

    مصدر معزِّز للتعلّم URL
  • Select activity هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| معايير تقييم جودة البحوث النوعية في العلوم الإنسانية

    

    هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| معايير تقييم جودة البحوث النوعية في العلوم الإنسانية URL
  • Select activity هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| توظيف المنهج النوعي في أبحاث القيادة التربوية: قيمته والتحديات التي تواجهه

    

    هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| توظيف المنهج النوعي في أبحاث القيادة التربوية: قيمته والتحديات التي تواجهه URL
• Select section المحاضرة 08

  Collapse Expand

  المحاضرة 08

  • Select activity المحاضرة 08| منهجيات المنهج الكمي

    

    المحاضرة 08| منهجيات المنهج الكمي File
  • Select activity هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| الانقسامات والاختلافات في الأبحاث النوعية والكمية: وجهة نظر نقدية

    

    هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| الانقسامات والاختلافات في الأبحاث النوعية والكمية: وجهة نظر نقدية URL
• Select section المحاضرة 09

  Collapse Expand

  المحاضرة 09

  • Select activity المحاضرة 09| منهجيات المنهج المزجي

    

    المحاضرة 09| منهجيات المنهج المزجي File
  • Select activity هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| تصور مقترح لتوظيف مناهج البحث المزجي في دراسات تعليم اللغة العربية وتعلمها في ضوء تقويم الواقع والمعوقات في الجامعات السعودية

    

    هذا رابط لمقال علمي مكمّل يُعدّ مرجعًا علميًا إثرائيًا لدعم فهم الطلبة لمحاور المحاضرة| تصور مقترح لتوظيف مناهج البحث المزجي في دراسات تعليم اللغة العربية وتعلمها في ضوء تقويم الواقع والمعوقات في الجامعات السعودية URL
  • Select activity When Should I Choose a Mixed Methods Approach? Professor John Creswell explains when to use a mixed methods approach to research

    

    When Should I Choose a Mixed Methods Approach? Professor John Creswell explains when to use a mixed methods approach to research URL
• Select section المحاضرة 10

  Collapse Expand

  المحاضرة 10

  • Select activity المحاضرة 10| معايير اختيار المنهج البحثي

    

    المحاضرة 10| معايير اختيار المنهج البحثي File