2. طرق التهميش المرجعي

[1]

-          معيار ISO 690

https://asjp.cerist.dz/en/downArticle/239/12/1/120123

-          جمعية اللغة الحديثة (MLAوالتي تُستخدم على نطاق واسع في العلوم الإنسانية.

https://eclass.uoa.gr/modules/document/file.php/ISLL125/MLA+Handbook+for+Writers+of+Research+Papers.pdf

https://www.uncp.edu/sites/default/files/2020-05/MLA%20Format%20Guidelines.pdf

-          الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APAوالتي تُستخدم على نطاق واسع في العلوم  الاجتماعية

https://drive.google.com/file/d/10KfUUoaptmrEAznOb99QwViPIqC5ANvb/view?usp=drive_link

.https://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/public/journal-files/_%D8%AA%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%82_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D8%AD%D8%B3%D8%A8_%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%80_APA_%D8%A8%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%AA%D9%87_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9.pdf

https://asjp.cerist.dz/en/downArticle/364/20/2/141138

-          الجمعية الكيميائية الأمريكية (ACSوالتي تُستخدم في بعض العلوم والمجالات التكنولوجية

-          .اختيار اسلوب التوثيق:

يعتمد اختيار أسلوب التوثيق المناسب لبحث معين على ثلاثة عوامل:

1.       متطلبات المقرر الدراسي: قد يحدد أستاذ المادة أسلوب التوثيق المطلوب للأوراق البحثية الخاصة بالمقرر، ويتم توضيح ذلك عادة في المنهج الدراسي أو في تعليمات البحث، أو قد يُذكر شفهيًا أثناء المحاضرات.

2.       المعايير المتبعة في التخصص الأكاديمي: تختلف أساليب التوثيق حسب المجال الأكاديمي، لذا من الأفضل اختيار الأسلوب الأكثر شيوعًا في تخصصك.

3.       التفضيل الشخصي: إذا لم يكن هناك أسلوب محدد من قبل الأستاذ، يمكنك اختيار الأسلوب الذي تراه مناسبًا لك. (University of Wisconsin-Madison Writing Center , 2003.)

اضافة: يعد ISO 690  هو الخيار الأمثل للتوثيق، لأنه معيار دولي وليس مجرد أسلوب، مما يجعله أكثر استقرارًا وتحديثًا باستمرار لضمان مواكبته لأحدث التطورات في البحث العلمي. على عكس أساليب التوثيق الأخرى التي قد تكون موجهة لتخصصات معينة أو تتغير تبعًا للجهات الأكاديمية، فإن ISO 690 يتميز  بملاءمته لجميع التخصصات العلمية، مما يجعله الأكثر موثوقية وشمولية في توثيق المصادر.

وبعد اعتماد المعيار كمرجع أساسي، كما يمكن اختيار أسلوب التوثيق المناسب لكل تخصص وفقًا لمتطلبات المجال الأكاديمي، مثل:

·   APA للعلوم الاجتماعية والسلوكية.

·   MLA للأدب والعلوم الإنسانية.

·   Chicago/Turabian للتاريخ والعلوم السياسية.

ومع ذلك، فان التوجهات الحديثة تتجه نحو  أسلوب APA  و  بدرجة كبيرا أكاديميا وبحثيا في الجامعة الجزائرية/

1.2.كيفية التهميش المرجعي:

نظرًا لوجود العديد من أنظمة التوثيق المختلفة، والتي تتبع جميعها مبادئ عامة متشابهة، فمن الأفضل أن تستفسر عن النظام الذي يفضله أستاذك أو المجلات الأكاديمية في مجالك. غالبًا ما تذكر المجلات نظام التوثيق المطلوب في إرشادات التقديم. وبغض النظر عن النظام الذي تختاره، يجب أن تلتزم به بشكل متسق طوال البحث، ووفقا لدليل التوثيق (.A Guide to Reference and Documentatioيمكن تحديد  طرق التوثيق كما يلي:

1.1.2الاستشهاد  داخل النص (In-Text Mention)

في كل مرة تشير إلى مصدر أو تقتبس منه – سواء كان ذلك فكرة أو حقيقة أو معلومة – يجب توثيق المصدر في نفس الموضع داخل النص. يتضمن هذا التوثيق اسم المؤلف، عنوان العمل، ومعلومات النشر عند الإشارة إلى المصدر بشكل عام. أما إذا كنت تشير إلى معلومة أو فكرة محددة، فيجب أيضًا تضمين رقم الصفحة التي وردت فيها المعلومة في المصدر الأصلي.

إذا كانت المعلومات الببليوغرافية مختصرة ويمكن دمجها بسلاسة داخل النص، يمكنك القيام بذلك لتجنب الإفراط في استخدام الهوامش. على سبيل المثال:

تشير دراسة توماس كون The Structure of Scientific Revolutions عام 1962 (شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو) إلى إعادة تقييم المؤرخين وفلاسفة العلم لأفكارهم حول كيفية تطور المعرفة العلمية.

2.1.2الاستشهاد بين قوسين (Parenthetical Systems)

تعتمد العديد من التخصصات الأكاديمية الآن على توثيق المصادر عبر إحالات مختصرة بين قوسين داخل النص، حيث يتم ربط هذه الإحالات بمعلومات مفصلة في قائمة المراجع في نهاية البحث. يوجد العديد من أنظمة الإحالات بين قوسين، وأشهرها نظام المؤلف-التاريخ (Author-Date System) المستخدم في العلوم الاجتماعية، والذي توصي به الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA).

في نظام APA، يتم توثيق كل معلومة أو اقتباس مباشرة بعد ذكره في النص، بحيث يحتوي التوثيق بين القوسين على:

-اسم المؤلف الأخير

-تاريخ النشر

(رقم الصفحة (إذا لزم الأمر)

مثال:

تشير بعض الدراسات إلى أن تشوه الإدراك له أسباب متعددة (Jones, 1958; Smith & Smith, 1965; Brown, 1972). على النقيض من ذلك، يجادل Green بأن "هناك سببًا واحدًا فقط وراء جميع حالات تشوه الإدراك التي لوحظت في الدراسات السابقة" (1979 p. 158 , )

-نظام التوثيق وفق MLA

توصي جمعية اللغات الحديثة (MLA) بنظام إحالات بين قوسين بسيط يحتوي فقط على الحد الأدنى من المعلومات المطلوبة لتعريف المصدر. غالبًا ما يكون اسم المؤلف كافيًا، ولكن إذا تمت الإشارة إلى مصادر متعددة للمؤلف نفسه، فيجب إضافة عنوان مختصر للمصدر. في حال تم ذكر المصدر بوضوح في النص، لا يلزم توثيق إضافي داخل القوسين، لكن يجب الإشارة إلى رقم الصفحة إن وجد.

-مثال على نظام MLA:

تم تناول مسألة التأثير من منظور تاريخي (Jones)، لكن النهج النفسي تم طرحه مؤخرًا (Smith 137). وقد ذهب Green إلى القول بأن "التأثير هو مجرد مسألة إسقاط نفسي. ومع ذلك، وجد Smith في دراسته عن تأثير كولريدج على أصدقائه (Romantic Forces) أن هناك مجموعة أوسع من العوامل النفسية."

ملاحظة: لا يتم وضع فاصلة بين اسم المؤلف ورقم الصفحة، ولا تتم إضافة "p." قبل رقم الصفحة.

3.1.2الهوامش والحواشي السفلية (Notes and Footnotes)

حتى وقت قريب، كان نظام الهوامش والحواشي السفلية شائعًا في العلوم الإنسانية، لكن جمعية اللغات الحديثة (MLA) أصبحت تفضل نظام الإحالات بين قوسين بدلًا منه. ومع ذلك، لا تزال بعض التخصصات مثل التاريخ والفلسفة تعتمد على الهوامش. للحصول على تفاصيل إضافية حول نظام الهوامش، يمكنك الرجوع إلى معيار ايزو 960أو دليل شيكاغو (The Chicago Manual of Style)



[1] :( تم ادراج روابط المعايير والاساليب ضمن الدرس)