Résumé de section

  • برزت نظرية التخطيط التربوي كإطار مفاهيمي ومنهجي يوجه عمليات التخطيط التربوي ويُضفي عليها طابعًا علميًا منظَّمًا. فليست المسألة مجرد إعداد خطط زمنية وأهداف كمية، بل تتعلق بفهم عميق للعلاقات المتبادلة بين مكونات النظام التربوي، والبيئة الاجتماعية والاقتصادية المحيطة به، وذلك انطلاقًا من أسس فلسفية، وسوسيولوجية، واقتصادية، وسياسية واضحة.