Section outline

  • في نهاية هذه المحاضرة سيتمكن الطالب من :

    1.على مستوى المعرفةوالتذكر: يستعيد الطالب معارفه ويستحضر ذاكرته حول ماهية الايكولوجيا الحضرية الذي تناوله في مساراته التعليمية السابقة في علم الاجتماع العام حول مدرسة شيكاغو و النظرية الايكولوجيةوويستخرج منها ما هو متعلق بالدرس

    2. على مستوى الفهم والادراك: وهو قدرة الطالب على فهم واستيعاب المادة التعليمية من تعريف الايكولوجيا الحضرية ومجالاتها ونظرياتها الكلاسيكية وروادها من مدرسة شبكاغو ومن تأثروا بهم..

    3. على مستوى التطبيق :وجعل الطالب يوظف ويستعمل ما اكتسبه من المقياس من مقاربات نظرية للايكولوجيا الحضرية الكلاسيكبة واسقاطها على الواقع المعاش ويختبرها.

    4. على مستوى التحليل: وهو قدرة الطالب على تفكيك المادة التعليمية التي تلقاها في هذا المقياس ليصل الى تحليل مضامينها ويقارن ويميز بين محتلف المقاربات الفكرية السابقة الذكر

    5.على مستوى التركيب والانشاء: في هذا المستوى يقوم الطلاب بدمج المعلومات المتحصل عليها من المقياس من خلال التمييز والتثمين

    6. التقويم: وهوقدرة الطالب على الحكم على قيمة المادة التعليمية المقدمة كأن يثمن او يفند ، ينقد، يقارن، يجادل ، يختار.