الرصيد: 03
المعامل:02
الحجم الساعي خلال السداسي: 45 ساعة
الحجم الساعي الأسبوعي: 1سا و30د (محاضرة) + 1سا و30د (أعمال موجهة)
طريقة التقييم: مراقبة مستمرة (40%) + امتحان كتابي (60%)
أهداف التعليم:
هدف المادة إلى تمكين الطالب من التعرف على الخطوات الأساسية لإنجاز بحث علمي تطبيقي في ميدان علم النفس المدرسي. يكتسب الطالب مهارات في تحديد مشكلة البحث وصياغة الفرضيات واختيار المنهج المناسب وجمع البيانات وتحليلها. كما تنمّي هذه المادة قدرة الطالب على إعداد مخطط بحث أولي تمهيدًا لإنجاز مشروع بحثي كامل في السداسي الثاني
1المنهج التاريخي: منهجه، مصادره، وأدوات تحليله
2المنهج الوصفي: المفهوم، الخصائص،الأنواع : الارتباطي، السببي المقارن
3المنهج الوصفي المسحي ، الاستكشافي
4منهج التجريبي: المفهوم، الخصائص. المحددات والمهددات و تصميماته التجريبية
5البحوث الكيفية التفاعلية والغير تفاعلية مناهجه وتصنيفاته العامة
7المنهج الإثنوغرافي التفاعلي
8 البحث الإجرائي
9 منهج تحليل المحتوى: خطواته، أساليبه، ومجالات تطبيقه
10 المعالجة الإحصائية في البحث الكمي (مقدمة تطبيقية في الوصفية
11 المعالجة الإحصائية في البحث الكمي (مقدمة تطبيقية في الاستدلالية
12 تصميم بروتوكول بحث تطبيقي: من اختيار المنهج إلى تحليل النتائج
13متحان (تقييم المعارف المكتسبة) امتحان كتابي في نهاية السداسي
- منشئ المقرر: Wassila Benameur