6. المعنيون بسد الفجوة الرقمية

13المعنيين بموضوع سد الفجوة الرقمية:19

هناك ثلاث فئات عريضة 2يمكن اعتبارها هم أصحاب الشأن والمعنيين بصفة  مباشرة بموضوع الفجوة الرقمية، ويجب الاهتمام بها عند الاتفاق على مؤشرات الفجوة الرقمية في الدول العربية، وهي على النحو التالي:

1.       المجتمعات المدنية.

2.       الحكومة

3.       القطاع الخاص

 

6.1.13 أدوات تضييق الفجوة الرقمية : وتنقسم إلى ثلاث محاور، محور اقتصادي ومالي، تكنولوجي، اجتماعي.20

-المحور الاقتصادي والمالي: ويتمثل في

·     إنشاء هيئة متخصصة تتولى التخطيط لبناء الاستثمارات في مجتمع المعلومات.

·     اجتذاب الاستثمارات لبناء مجتمع المعلومات من خلال تعاون كافة القطاعات ومحاولة تحويل الاقتصاد الى رقمي

·     إصدار تشريعات وتنظيمات قانونية تشجع الاستثمار وتدعم التحول إلى الاقتصاد التنافسي.

·     التعاون بين مؤسسات المجتمع المدني لدعم وتمويل هذه الاستثمارات لما لها من دور في التأثير في نفوس المستثمرين وغيرهم، والإقناع بأهمية مجتمع المعلومات ودوره الفعال في تحقيق التنمية المستدامة اقتصاديا واجتماعيا

-المحور التكنولوجي: ويتمثل في

·     تخطيط شامل في مجال التعليم يخدم فكر التكنولوجيا وثورة المعلومات .

·     إدخال الكمبيوتر و الانترنت في كافة المراحل التعليمية.

·     تشجيع فكر مشاريع البحث والتطوير. • محو الأمية الحاسوبية عن طريق تكثيف الدورات المختلفة

·     تطوير شبكات الاتصالات على مستوى الدول العربية مع خفض تكلفة استخدام الشبكة.

·     تشجيع الجامعات والمعاهد العلمية على إجراء البحوث العلمية

·     تطوير محركات بحث عربية و تصميم مواقع تخدم البحث العلمي، مع تصميم برمجيات عربية متطورة. • تشجيع الباحثين العرب ماديا ومعنويا.

-المحور الاجتماعي: ويتمثل في

·     إعداد المجتمعات العربية للتحول إلى مجتمع المعرفة الذي يعتمد تطوره بصورة أساسية على تكنولوجيا المعلومات

·     توفير الأمن والخصوصية للتعاملات على الشبكة العنكبوتية.

·     نشر ثقافة التكنولوجيا والمعلومات لمحاربة الفقر ألمعلوماتي توفر الأمن والخصوصية للتعاملات بلا الشبكة العنكبوتية.

·     نشر الوعي لدى المجتمع بأهمية الكمبيوتر والانترنت في كافة نواحي الحياة

·     إرساء سياسة عربية رشيدة تحدد الأطر الصحيحة لكل أسباب التطور العربي السليم والتصدي للاعتقاد الخاطئ في إمكانية بناء مجتمع المعرفة من خلال استيراد نتاج العلم من الخارج .

·     نشر الحرية و الديمقراطية وفكر المشاركة في صنع واتخاذ القرار.