Ce cours vise à développer chez les étudiants une maîtrise progressive de la graphie et de la dictée, en mettant l’accent sur la lisibilité, la régularité et la présentation de l’écriture manuscrite, ainsi que sur la maîtrise de l’orthographe et de la ponctuation dans des textes de complexité croissante.
Au cours du semestre, les étudiants seront amenés à :
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Évaluer et consolider leurs compétences graphiques grâce à des activités progressives allant de phrases simples à des textes longs et structurés.
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Développer leur autonomie en dictée, en alternant dictées préparées, dictées longues et dictées non préparées.
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Acquérir des stratégies d’autocorrection et de réécriture, afin d’améliorer la qualité graphique, orthographique et syntaxique de leurs productions.
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Appliquer ces compétences à une dimension didactique, en comprenant l’écriture comme un modèle pédagogique pour les futurs apprenants.
Le cours alterne des activités pratiques, des dictées guidées et réflexives, ainsi que des analyses métalinguistiques pour préparer les étudiants à devenir des enseignants capables d’accompagner leurs élèves dans la maîtrise de l’écrit. Une attention particulière est portée à la présentation soignée des textes et à l’organisation des paragraphes, en vue de transmettre une écriture exemplaire.
Le semestre se conclut par une évaluation sommative, permettant de mesurer les acquis en graphie et dictée, d’identifier les progrès réalisés et de renforcer la capacité des étudiants à autoévaluer leurs compétences.
- Créateur de cours: Soraya Refrafi