يهدف هذا المقياس إلى تمكين الطلبة من فهم طبيعة الاضطرابات المعرفية والتمييز بين السواء واللاسواء ومؤشراته ، ودراسة العمليات العقلية الأساسية مثل الانتباه الذاكرة، التفكير، واللغة، والتعرف على أشكال اضطرابات التعلم الشائعة مثل عسر القراءة و الكتابة وعسر الحساب. كما يسعى المقياس إلى تطوير مهارات الطلبة في التشخيص الأولي وتحليل الحالات التعليمية والمعرفية، وربط المعرفة النظرية بالواقع العملي من خلال اقتراح استراتيجيات تدخل تربوية ومعرفية مناسبة، بهدف دعم المتعلمين وتحسين أدائهم الأكاديمي والسلوكي.
- Créateur de cours: Fatima Deberassou