المعالجة الاحصائية للبيانات التربوية

يعتبر مقياس المعالجة الاحصائية للبيانات التّربوية من بين أهم المقاييس الأساسيّة التّي يحتاج إليها الطلبة في تكوينهم البيداغوجي والبحثي. حيث نجد أنّ أكثر البحوث العلميّة ضبطا تلك التّي اعتمدت على المناهج والأساليب الكميّة، أو ما يعرف بالبحوث الكميّة بأشكالها المختلفة: الوصفيّة والمسحيّة والارتباطيّة والتّجريبيّة... فالقياس في التّربية يعنى بتكميم الظواهر التّربويّة وذلك من خلال التّعبير عنها بواسطة أرقام مضبوطة بمجموعة من القواعد والقوانين، وذلك عن طريق توظيف الأساليب الإحصائية المناسبة لإشكالية الدراسة وتساؤلاتها وفرضياتها. وعليه تم الحرص على تغطيّة معظم الموضوعات الأساسيّة التّي يحتاجها الطالب