Résumé de section

  • Ce cours propose une analyse approfondie des relations complexes entre la France et ses anciennes colonies après les indépendances du XXᵉ siècle.
    Il examine à la fois les continuités héritées du passé colonial (institutionnelles, linguistiques, économiques, culturelles) et les ruptures majeures provoquées par les mouvements nationalistes, la réécriture des histoires nationales, les nouvelles diplomaties et les tensions mémorielles.

    L’objectif est de comprendre comment, malgré la fin officielle de la domination coloniale, des liens forts – parfois ambivalents – continuent de structurer les relations Nord-Sud, tout en observant comment les sociétés ex-colonisées cherchent à affirmer leur souveraineté, leur identité et leur place sur la scène internationale.

    Objectifs du cours

    À la fin du cours, l’étudiant devra être capable de :

    1. Décrire les continuités héritées de la colonisation, notamment dans les institutions, le système éducatif, la langue et les structures économiques.

    2. Expliquer le rôle de la langue française et son importance dans les identités nationales et les élites postcoloniales.

    3. Analyser les relations économiques postcoloniales, comme la question des matières premières, du franc CFA ou des entreprises françaises.

    4. Comprendre l’impact des migrations et des diasporas sur les sociétés française et postcoloniales.

    5. Identifier les ruptures majeures liées aux indépendances, aux mouvements nationalistes et aux nouvelles identités.

    6. Étudier la réécriture des histoires nationales dans les pays anciennement colonisés.

    7. Analyser les tensions mémorielles actuelles liées à la colonisation, la guerre d’Algérie, les restitutions d’œuvres ou les débats politiques.

    8. Mettre en perspective les nouveaux partenariats internationaux des pays ex-colonisés et leur repositionnement géopolitique.

    9. Examiner les enjeux contemporains des relations franco-africaines et franco-maghrébines.

    Compétences visées

    Compétences disciplinaires

    • Comprendre les dynamiques postcoloniales dans leurs dimensions historiques, politiques, économiques et culturelles.

    • Analyser les héritages coloniaux dans les institutions, les langues et les structures économiques.

    • Maîtriser les concepts clés : postcolonialisme, mémoires coloniales, continuités institutionnelles, soft power, décolonisation culturelle.

    • Lire et interpréter des textes, discours et documents historiques relatifs à la période postcoloniale.

    Compétences méthodologiques

    • Réaliser une analyse critique de documents historiques, politiques ou médiatiques.

    • Comparer différentes trajectoires postcoloniales entre Maghreb et Afrique subsaharienne.

    • Construire une argumentation structurée autour de problématiques mémorielles et géopolitiques.

    • Synthétiser de manière claire des informations complexes et multidimensionnelles.

    Compétences transversales

    • Développer un esprit critique face aux discours historiques, médiatiques et politiques sur la colonisation.

    • Communiquer clairement à l’oral et à l’écrit sur des enjeux sensibles.

    • Renforcer la compréhension interculturelle entre les deux rives de la Méditerranée.

    • Développer une conscience des enjeux de mémoire, d’identité et de justice historique.