Ce cours aborde le concept de néocolonialisme, apparu après les indépendances africaines, asiatiques et latino-américaines.
Contrairement à la colonisation classique, le néocolonialisme ne repose pas sur la domination territoriale directe, mais sur des mécanismes subtils d’influence — économiques, militaires, culturels et idéologiques — permettant aux anciennes puissances coloniales et aux grandes puissances contemporaines de maintenir leur contrôle sur les États nouvellement indépendants.

Le cours propose une analyse critique des formes de domination moderne, en s’appuyant sur des approches théoriques (Nkrumah, Bayart, Fanon, Chomsky) et des exemples contemporains liés à la mondialisation, à l’endettement, aux bases militaires étrangères, aux multinationales et à l’influence culturelle globale.

Il permet aux étudiants de comprendre que la décolonisation politique n’a pas toujours signifié une véritable souveraineté.

Objectifs du cours

À la fin du cours, l’étudiant sera capable de :

1. Définir le néocolonialisme et distinguer ses caractéristiques des formes classiques de colonisation.

2. Identifier les différentes approches théoriques du néocolonialisme (politiques, économiques, culturelles).

3. Analyser les mécanismes de domination économique, notamment l’endettement, les multinationales et les institutions financières.

4. Comprendre les formes politiques et militaires d’ingérence dans les pays du Sud.

5. Étudier les influences culturelles et idéologiques qui favorisent la dépendance et l’uniformisation culturelle.

6. Interpréter des exemples contemporains d’ingérence ou de dépendance (Afrique francophone, Amérique latine, mondialisation).

7. Évaluer les conséquences sociales, politiques, économiques et culturelles du néocolonialisme.

8. Développer une réflexion critique sur les relations internationales actuelles et les structures d’inégalités mondiales.

Compétences visées

Compétences disciplinaires

• Comprendre les théories postcoloniales et décoloniales.

• Analyser des phénomènes géopolitiques contemporains.

• Maîtriser les concepts de domination économique, dépendance, hégémonie culturelle, colonialité du pouvoir.

• Lire et interpréter des textes théoriques (Fanon, Nkrumah, Chomsky, Bayart, Rodney, Said…).

Compétences méthodologiques

• Développer une analyse critique d’exemples réels (politiques d’endettement, interventions militaires, influence culturelle).

• Construire une argumentation fondée sur des données théoriques et factuelles.

• Synthétiser des documents académiques et des textes théoriques.

• Mobiliser des approches pluridisciplinaires (histoire, économie, sociologie, relations internationales).

Compétences transversales

• Renforcer l’esprit critique vis-à-vis des discours médiatiques et politiques.

• Améliorer la capacité de présentation orale et écrite.

• Développer une sensibilité aux enjeux éthiques et géopolitiques contemporains.

• Comprendre les relations complexes entre mondialisation, identités culturelles et souveraineté.