Ce cours propose une analyse approfondie de la décolonisation en Afrique subsaharienne, un moment clé du XXᵉ siècle qui marque la fin de la domination coloniale européenne et l’émergence de nouveaux États souverains.
À travers une approche historique, politique, économique et culturelle, il permet de comprendre les facteurs qui ont conduit à la décolonisation, les différentes formes qu’elle a prises (négociée, conflictuelle, panafricaniste), ainsi que les enjeux et les défis rencontrés par les pays nouvellement indépendants.

L’étude met également en lumière l’héritage de la colonisation dans les sociétés contemporaines et les problématiques actuelles liées à la souveraineté, au développement, à la gouvernance et à l’identité africaine.

Objectifs du cours

À l’issue du cours, l’étudiant devra être capable de :

1. Situer historiquement la décolonisation dans le contexte mondial du XXᵉ siècle (Seconde Guerre mondiale, Guerre froide, ONU).

2. Identifier et expliquer les causes internes et externes ayant mené aux indépendances africaines.

3. Analyser l’émergence des nationalismes africains et le rôle des leaders politiques et intellectuels.

4. Différencier les formes de décolonisation : négociée, par la lutte armée, par les mouvements panafricains.

5. Comprendre les enjeux politiques, économiques et culturels qui ont accompagné et suivi les indépendances.

6. Évaluer les conséquences et les héritages de la décolonisation sur les États africains contemporains.

7. Développer une réflexion critique sur les notions de néocolonialisme, souveraineté, identité et gouvernance.

Compétences visées

Compétences disciplinaires

• Analyser des phénomènes historiques complexes et les relier à des contextes politiques internationaux.

• Comprendre les dynamiques coloniales et postcoloniales en Afrique subsaharienne.

• Mobiliser des concepts clés : nationalisme, panafricanisme, néocolonialisme, souveraineté, identité.

• Interpréter des textes politiques et théoriques (Fanon, Nkrumah, Césaire, Diop, etc.).

Compétences méthodologiques

• Réaliser une analyse critique de documents historiques ou théoriques.

• Construire une argumentation claire sur des enjeux historiques contemporains.

• Synthétiser des informations provenant de différentes sources.

• Développer des capacités de recherche documentaire et théorique.

Compétences transversales

• Esprit critique face aux discours historiques et politiques.

• Capacité à présenter oralement et par écrit une réflexion structurée.

• Travail collaboratif lors des discussions ou projets de groupe.

• Compréhension des enjeux culturels et identitaires dans les sociétés pluriethniques.