تقنيات التعبير الشفهي

يُعد مقياس تقنيات التعبير الشفهي من المقاييس الأساسية في تكوين طلبة قسم الآداب واللغة العربية، ويُدرّس في السداسي الأول لطلبة السنة الأولى ليسانس جذع مشترك، ضمن الوحدات المنهجية الموجهة لتنمية الكفاءات اللغوية والتواصلية، يهدف هذا المقياس إلى تمكين الطالب من استعمال اللغة العربية في مواقف شفوية متنوعة، بطريقة صحيحة وواضحة وفعّالة، سواء في المجال الأكاديمي أو المهني أو الاجتماعي.

يُركّز المقياس على دراسة مهارات التعبير الشفهي من منظور لغوي وتواصلي وتداولي، مع إبراز دور اللغة في بناء المعنى ونقل الرسالة، كما يتناول المكوّنات اللغوية وغير اللغوية للتواصل مثل الصوت، والنغمة، والإشارات الجسدية، وحركات الوجه، والإيماءات، لما لها من أهمية في التأثير والإقناع وفهم المتلقي.

ويُعنى المقياس كذلك بتدريب الطلبة على مهارات العرض والإلقاء والمناقشة والمقابلة، من خلال أعمال موجهة وتطبيقات عملية داخل القسم، تهدف إلى صقل قدراتهم في تنظيم الأفكار، وضبط النطق، وتنسيق الخطاب، والتعبير بثقة أمام الجمهور.

كما يُشجع هذا المقياس الطلبة على ممارسة التفكير النقدي، وتطوير أساليب الحوار، وتبادل الرأي، والإنصات الفعّال، بما يعزّز قدرتهم على التواصل البنّاء، وتوظيف اللغة العربية في مواقف حياتية ومهنية واقعية.

ويُقيَّم الطالب في هذا المقياس تقييماً مستمرًا على مدار السداسي، من خلال مشاركته في العروض الشفوية، والمناقشات، والأنشطة التطبيقية، مما يساعده على تحسين أدائه تدريجيًا واكتساب الثقة بالنفس في التعبير الشفهي السليم.