الخطوط العريضة للقسم



  •       عند الانتهاء من المحور الثاني سيكون الطالب ملما بأهدافه بناء على مستويات بلوم Bloom المعرفية:

    1. معرفة الطالب أن اللغة في النثر العربي الحديث تغيرت عما كانت عليه سابقا.
    2. يشير  الطالب إلى التعدد الذي شهدته الموضوعات في النثر العربي الحديث.
    3. يلاحظ الطالب دخول فنون جديدة في النثر العربي الحديث.