- Course creator: safa daich
Atelier de projet 7
Phase 1: Analyse et programmation
En 4ème année architecture, l'étudiant est en fin de formation et s'approche de la vie professionnelle. Cette année est considérée comme une simulation de l'exercice de l'architecte " la maîtrise d'œuvre". Connaitre et comprendre le processus de la production architecturale lui est fondamental. Ce processus commence par l'étape programmation puis il passe à l'étude, académiquement appelée conception, pour préparer enfin la réalisation de l'objet architectural qu'on veut concrétiser. Il passe, bien entendu, à une longue étape d'usage avant son effondrement. Ce processus est long et lent. Il est complexifié par l'interférence simultanée de plusieurs systèmes hétérogènes : ce système temporel, le système des acteurs impliqués, leurs comportements, et enfin une réglementation en perpétuelles modifications. Chaque étape de ce processus est aussi un processus en soi même en commençant par la programmation, sujet de notre première partie du cours de la 1ère planche à la 14ème du fichier PDF ci-joint.
Phase 2: Projection architecturale
La 2ème partie du cours est celle de la première phase de l'étude: c'est l'esquisse (ESQ). Une synthèse de ce que peut signifier l'esquisse. Cette 2ème partie du cours sera présentée après l'affichage de la première.
La troisième partie du cours est celle de la seconde phase de l'étude: c'est l'avant projet (AP) composé lui même de deux séquences : l'avant projet sommaire (APS) et l'avant projet définitif (APD). Cette 3ème partie du cours sera présentée après l'affichage de la deuxième.
- Course creator: yacine merad
Maitrise de la programmation comme outil de la conception et comme un instrument de réflexion dans la pratique architecturale Sensibilisation à la phase programmation en tant que domaine d’activité à la base de la
production qualitative et quantitative.Développement de la réflexion critique sur le contexte d’évolution des pratiques de programmation et les différentes méthodes qu’elle suppose au-delà de la quantification
spatiale.
Cadrage de l’acte de programmation dans les différentes échelles d’intervention dans le projet architectural
- Course creator: yamina abdou
notions générales sur les differents intervenants dans le domaine du bâtiment, puis initiation et apprehension de l'importance de la programmation urbaine et notamment archtectural dans la réussite de la conception et l'utilisation d'un équipement.
- Course creator: Belkacem Seghirou
AT Proj 7: Architectural and Urban Programming:
Workshop Overview
This workshop introduces students to the principles and methods of architectural and urban programming. Through a progressive project-based approach, students will develop the ability to identify needs, analyze users and stakeholders, assess contextual constraints and opportunities, and formulate a coherent architectural and spatial program.
Learning Objectives :
The workshop focuses primarily on the programming of architectural facilities while integrating urban, functional, environmental, and regulatory considerations. The learning process is structured around successive stages of analysis, interpretation, and program development leading to the production of a functional and spatial program.
Methodological Approach:
The workshop combines methodological guidance, case studies, thematic discussions, analytical exercises, and project-based learning activities. Thematic lectures and practical assignments will support students throughout the semester.
Additional Information
Project themes, specific assignments, and detailed schedules will be communicated at the beginning of the semester following pedagogical coordination among the teaching staff.
- Course creator: Houria Karkar