مقياس "منهجية إعداد مذكرة تخرج" يهدف إلى تمكين الطالب من اكتساب المعارف والمهارات الأساسية لإنجاز بحث فلسفي أكاديمي وفق الأصول المنهجية والعلمية. يتناول مراحل إعداد المذكرة بدءًا من اختيار الموضوع، وبناء الإشكالية والخطة، وجمع المادة العلمية والقراءة الفلسفية، وصولًا إلى الكتابة والتحليل والحجاج والنقد. كما يعرّف الطالب بأساليب الاقتباس والتوثيق والتهميش، وبناء المقدمة والخاتمة، وتوظيف الجداول والمخططات والأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي في البحث. ويؤكد على أخلاقيات البحث والأمانة العلمية وتجنب السرقات العلمية، مع معالجة إشكالات الترجمة والتعامل مع المصادر والنصوص الأصلية. ويختتم بتدريب الطالب على مراجعة المذكرة وضبطها وإيداعها، والتحضير للمناقشة وعرض البحث والدفاع عنه.
- منشئ المقرر: Okba DJENANE
يشكل مقياس طرائق التدريس المستحدث بالنسبة لمستوى ثانية ماستر تخصص فلسفة عامة أهمية بالغة في تمكين الطلبة من الاطلاع على الاساليب والطرق والاليات لايصال المعرفة للتلاميذ وللمشتغلين بالحقل الفلسفي عموما، قد لا تكون المعرفة أو امتلاكها غاية قصوى في حد ذاتها اذا لم نكن نمتلك القدرة على تبليغها واقناع الغير بها قصد بناء حس نقدي يقوم على افكار منطقية متماسكة في الحجة والمضمون، لذا يشتغل هذا المقياس في محتواه على أساليب وطرق لفهم الدرس الفلسفي بصفة عامة من خلال الاعتماد على تقنيات قد تكون بالاستقصاء أو الجدل أو تحليل مضامين النصوص
- منشئ المقرر: Mohamed Ziane