Aperçu des sections
- Généralités
Généralités
Le cours « Culture et Civilisation du Moyen-âge » est une unité pédagogique qui élabore un
travail diachronique de l’Histoire de la Culture et de la Civilisation de langue française durant la période qui
s’étale de 476 : correspondant à la Chute de l’Empire roman d’occident et jusqu’à la découverte d’Amérique
1492 en vue d’élucider à la fois l’origine des Français, de leur langue ainsi que l'impact de cette ère sur la civilisation française.
Enseigner le français comme une langue de spécialité aux étudiants de devrait se borner sur l'acquisition de compétences écrite et orale de langue cible. Mais, l'étudiant devrait connaître que «toute langue véhicule une culture » Porcher (1995) ; ce cours veut alors amener l'étudiant de la 1LMD à s'ouvrir sur l’évolution historique, culturelle, artistique, géographique, politique, religieuse de la
civilisation française en mettant en jeu la relation à l'altérité
- Fiche-contact
Fiche-contact
Enseignante de cours et TD : HADDAD Meryem
Contact: Par email meryem.haddad@univ-biskra.dz
Coefficient: 01
Crédit: 01
Volume horaire global: 15 semaines.
Volume horaire de travail requis/semaine: une heure et demi (Mercredi, de 14h50-16h20).
Salle : Bloc Bettaibi, faculté des lettres et des langues, université Mohamed Khider Biskra.
Modalités d'évaluation: L'évaluation finale des étudiants est semestrielle et se fait à travers:
-Évaluation continue (exposé écrits/oraux) (interrogation
-Examen final semestiel
- Objectifs du cours
Objectifs du cours
à l'issue de ce cours, l’étudiant de 1 LMD sera capable de :
comparer sa propre culture algérienne à la culture cible
comprendre l'aspect à la fois authentique et universel d'une culture française
connaître l'impact des fait historique, politiques,... sur l'évolution culturelle et scientifique de la Franc au Moyen-âge
connaître l'origine et l'évolution de la langue française au Moyen âge
analyser les expressions françaises du moyen-âge en relevant l'aspect culturel - pré-requis
pré-requis
L’étudiant devrait avoir des connaissances minimales ou des connaissances de base lui permettant de relier le cours nouveaux à des savoirs préalablement acquis dans d’autres modules ou dans le même module à cet effet, l’étudiant doit avoir:
- des notions de base sur l’Histoire de la France comme l’invasion romaine, géographie
- des connaissances littéraires antérieures comme la distinction entre les genres littéraires
- la distinction entre le pouvoir politique monarchique et le pouvoir républicain
- des connaissances issues du cours précédents concernant la distinction entre le concept de culture /civilisation-culture matérielle/culture immatérielle
- Table des matières
Table des matières
Introduction générale
I - Chapitre 1 : Aperçu historique du moyen-âge
II - Chapitre 2 : La culture française au moyen-âge
III- Chapitre 3 : L'évolution de la langue française au moyen-âge
Conclusion - Chapitre 1 : Aperçu historique du moyen-âge
Chapitre 1 : Aperçu historique du moyen-âge
vous pouvez échanger vos idées et informations autour de la société féodale
Les étudiants peuvent discuter avec leurs camarades et/ou l'enseignant des notions exploitées durant le cours et proposer des éléments d'éclaircissement auprès de leur pair en vue d'améliorer la qualité d'enseignement. Ils peuvent également enrichir le cours en insérant des image et synthèse personnelles ou tirées de ressources fiables (livres, articles, encyclopédies,...)
Déposez une solution d'un seul exercice parmi les exercices du
TD proposé
- Quiz
- Chapitre 2 : La culture française au moyen-âge
Chapitre 2 : La culture française au moyen-âge
Réalisez le TD suivant
les enseignants peuvent poser une question et proposer une réponse et/ou une amélioration du contenu du cours
- Chapitre 3 :L'évolution de la langue française au moyen-âge
Chapitre 3 :L'évolution de la langue française au moyen-âge
(A utiliser en cas des échanges entre tous les apprenants et/ou avec l'enseignant du cours
- Quiz
créez une liste de définitions de concepts du chapitre 3
- Test de sortie
- Références bibliographiques
Références bibliographiques
Daniel Bergez (dir) Christiane lauvergnat-Gagnière et al. (2011), Précis de littérature française, 2ème éd. Edi. Armand-Colin.
Etienne Calais ,Cédric Lebrun, (2005),La Littérature Française en 1000 questions,
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