يعرف العلماء التخطيط التربوي بعملية التنبؤ بسير مستقبل التربية والتحكم فيه من أجل الوصول إلى تنمية تربوية واقتصادية واجتماعية متوازنة. كما يشير التخطيط التربوي الى الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمالية المتاحة والربط بين التنمية التربوية والاقتصادية والاجتماعية الشاملة. ويعرف التخطيط التربوي بأنه عملية منظمة ومستمرة من أجل تحقيق أهداف مستقبلية استنادا الى مجموعة من القرارات والإجراءات وفقًا للأولويات بهدف تحقيق أقصى اسثمار ممكن للموارد والإمكانيات المتاحة. (قرساس، 2019)