Résumé de section

  • Objectifs 

    À l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

    1. Définir ce qu’est une problématique dans un travail de recherche en sciences humaines et plus particulièrement en didactique.

    2. Expliquer l’importance de la problématique dans la structuration et l’orientation d’un mémoire de recherche.

    3. Identifier les éléments constitutifs d’une problématique : thème, question de recherche, enjeux scientifiques, ancrage théorique.

    4. Distinguer une problématique d’un simple sujet ou thème général.

    5. Analyser des exemples de problématiques issues de mémoires antérieurs pour en évaluer la pertinence et la formulation.

    6. Formuler une problématique claire, argumentée et contextualisée à partir d’un thème personnel ou proposé.

    7. Justifier la pertinence d’une problématique en lien avec une revue de littérature et une réalité didactique observable.

    8. Articuler la problématique avec les hypothèses et les objectifs de recherche à venir.