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A

Apprentissage hybride (blended learning)

Forme d’enseignement qui combine des activités en présentiel et à distance, en exploitant les outils numériques pour renforcer la flexibilité pédagogique.


Apprentissage synchrone / asynchrone

  • Synchrone : se déroule en temps réel (visioconférence, chat).

  • Asynchrone : l’apprenant accède aux contenus à son propre rythme (forum, vidéo, e-mail).


C

Capsule vidéo pédagogique

Contenu vidéo court conçu pour transmettre un savoir ou une compétence de manière ciblée, souvent intégré à un parcours en ligne.


Communication

Échange d’informations entre un émetteur et un récepteur à travers un canal. En pédagogie, elle inclut les interactions entre enseignants et apprenants, et peut être médiatisée par les TIC.


Culture numérique

Ensemble des compétences nécessaires pour comprendre, utiliser et créer avec les outils numériques de manière critique et responsable.


E

E-learning

Ensemble des modalités d’apprentissage reposant sur l’utilisation d’Internet et des technologies numériques pour diffuser des contenus pédagogiques.


F

Formation à distance (FAD)

Méthode d’enseignement où l’apprenant et l’enseignant ne sont pas présents physiquement dans le même lieu, et interagissent grâce aux TIC.


G

Google Classroom

Plateforme pédagogique gratuite de Google permettant de créer, diffuser et organiser des activités d’apprentissage.


I

Information

Donnée structurée et contextualisée qui prend du sens pour un récepteur. Elle est à distinguer de la donnée (brute) et de la connaissance (élaborée).


L

LMS (Learning ManageLMS (Learning Management System)ment System)

Environnement numérique d’apprentissage qui permet de gérer les contenus, le suivi des apprenants et les évaluations (ex. : Moodle, Chamilo).



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