محاضرة للتحميل

4. تقييم وفرز النتائج

CRAAP Test - Evaluating Resources and Misinformation ...ويمكن توضيحها من خلال العناصر التالية

-الحداثةCurrency: دقة توقيت المعلومات.

• متى تم نشر المعلومات أو إتاحتها؟

• هل تم مراجعة المعلومات أو تحديثها؟

• هل يتطلب موضوعك معلومات حالية، أم أن المصادر القديمة تعمل كذلك؟

هل الروابط وظيفية؟

-الملاءمةRelevance: أهمية المعلومات لاحتياجاتك.

• هل المعلومات تتعلق بموضوعك أو تجيب على سؤالك؟

• من هو الجمهور المستهدف؟

• هل المعلومات على مستوى مناسب (أي ليست أولية أو متقدمة جدًا لاحتياجاتك)؟

• هل نظرت إلى مجموعة متنوعة من المصادر قبل تحديد هذا المصدر الذي ستستخدمه؟

• هل ستشعر بالراحة عند الاستشهاد بهذا المصدر في ورقتك البحثية؟

-بيان مسؤولية التأليفAuthority: مصدر المعلومات.

• من هو المؤلف / الناشر / المصدر / الراعي؟

• ما هي أوراق اعتماد المؤلف أو الانتماءات التنظيمية؟

• هل المؤلف مؤهل للكتابة عن الموضوع؟

• هل هناك معلومات اتصال ، مثل ناشر أو عنوان بريد إلكتروني؟

هل يكشف عنوان URL أي شيء عن المؤلف أو المصدر؟

أمثلة: .com .edu .gov .org .net

-الدقةAccuracy: موثوقية وصدق وصحة المحتوى.

• أين المعلومات تأتي ممن؟

• هل المعلومات مدعومة بالأدلة؟

• هل تمت مراجعة المعلومات أو الحكم عليها؟

• هل يمكنك التحقق من أي من المعلومات في مصدر آخر أو من خلال المعرفة الشخصية؟

• هل تبدو اللغة أو اللهجة غير منحازة وخالية من المشاعر؟

• هل توجد أخطاء إملائية أو نحوية أو مطبعية؟

-الغرضPurpose: سبب وجود المعلومات.

• ما هو الغرض من المعلومات؟ هل هو إعلام أم تعليم أم بيع أم ترفيه أم إقناع؟

• هل يوضح المؤلفون / الرعاة نواياهم أو غرضهم؟

• هل المعلومة حقيقة أم رأي أم دعاية؟

• هل تبدو وجهة النظر موضوعية وحيادية؟

• هل هناك تحيزات سياسية أو أيديولوجية أو ثقافية أو دينية أو مؤسسية أو شخصية؟( Meriam Library,n.d)

.تقييم مصادر المعلومات عبر الإنترنت

3

2

1

0

أساليب التقييم

المعايير

تم تحديثه خلال أقل من سنتين والمصادر موثوقة.

تم إنشاؤه أو تحديثه في آخر 3 سنوات والمصادر محدثة.

تم تحديث الموقع منذ أكثر من 3 سنوات ولا توجد أي تواريخ مراجعة حديثة.

لا يوجد أي إشارة إلى تاريخ الإنشاء أو التحديث.

متى تم إنشاء أو آخر تحديث للموقع؟ 🔹 هل يوجد تاريخ حقوق النشر أو آخر تحديث؟ 🔹 هل الروابط معطلة (خطأ 404)؟ 🔹 هل المعلومات حديثة بما يكفي لموضوعك؟

حداثة المعلومات (Currency)

توجد روابط لمصادر موثوقة ويمكن التحقق منها من مصدر آخر.

توجد روابط لمصادر ولكن لا يمكن التحقق من بعضها.

توجد إشارة عامة للمصادر ولكن بدون روابط محددة.

لا توجد أي روابط أو قائمة مصادر.

🔹 هل يقدم المنشئ روابط للمصادر الخاصة بالبيانات أو الاقتباسات؟ هل تبدو تلك المصادر موثوقة؟

هل المعلومات دقيقة وخالية من الأخطاء؟

هل يمكن التحقق من المعلومات بواسطة مصدر آخر؟؟

موثوقية والملائمة Reliability/Relevance

اسم المؤلف مذكور مع مؤهلات واضحة تدل على خبرته في المجال.

اسم المؤلف مذكور ولكن المؤهلات غير كاملة أو غير واضحة.

اسم المؤلف مذكور ولكن لا توجد مؤهلات واضحة.

المؤلف غير مذكور أو هناك أخطاء تدل على عدم كفاءته.

🔹 هل تم ذكر اسم المؤلف؟

ابحث في جوجل عن أسماء المؤلفين لتعرف المزيد عنهم.

هل يمكنك معرفة ما الذي يجعل المؤلف خبيرًا في هذا المجال (المؤهلات*، معروف ومحترم)؟

*المؤهلات = التعليم، العمل، و/أو عضوية في هيئات تدريسية في هذا المجال، إلخ.؟

بيان مسؤولية التأليف (Authority of Author)

الموقع تابع لمؤسسة أكاديمية معروفة (.edu) ويتم إدارته من قبل مختصين.

الموقع تابع لمؤسسة أكاديمية، حكومية، أو متحف لكنه غير واضح تمامًا.

الموقع ينتمي إلى .com أو .org لكنه غير معروف أو غير موثوق.

الموقع شخصي أو مملوك لخدمة إنترنت (Yahoo، AOL، إلخ) وليس له صلة رسمية.

🔹 هل توجد منظمة موثوقة وراء هذا المصدر؟

·      هل توجد منظمة موثوقة وراءه؟ ما هو اهتمام المنظمة (إن وجد) بهذه المعلومات؟

·      ما هو النطاق (.edu، .com، .org، .net، .uk، .k12، إلخ)؟ هل الصفحة مستضافة بواسطة فرد؟ (ابحث عن أي من العناصر التالية في عنوان الـ URL: %, ~، "مستخدمين"، "AOL"، أو "Yahoo").

·      ابحث من يملك الموقع باستخدام محرك بحث "whois" مثل: http://whois.domaintools.com.

·      من الآخرون الذين يرتبطون بالموقع؟ استخدم أمر جوجل: “link:mchs.net“.

؟

مصداقية الجهة الناشرة (Authority of Organization)

يقدم معلومات موضوعية وموثوقة بدون تحيز أو دعاية.

يوفر بعض المعلومات الموثوقة ولكنه لا يخلو من التحيز أو الإعلانات.

الهدف من الموقع هو الإقناع أو الترويج لفكرة معينة مع بعض الانحياز.

الموقع شخصي أو تجاري مع تركيز على الإعلانات بشكل كبير.

🔹 هل تبدو المعلومات معروضة بشكل عادل، أم أنها منحازة؟

افحص المحتويات. لماذا تم كتابتها؟ (على سبيل المثال: معلومات، نصائح، دعوة، دعاية، رأي، ترفيه، موقع تجاري، شخصي، أخبار)

كن قادرًا على التعرف على وجهة النظر. هل الموقع عادل وموضوعي؟ هل هو موقع دعائي؟ هل الصفحة مرتبطة بمنظمة لها أجندة سياسية أو اجتماعية معينة؟

هل هناك تضارب في المصالح؟ هل يمكن لمُنتِج الموقع أن يحقق فائدة من المعلومات المقدمة؟

ما مدى أهمية التوازن؟ هل هو مطلوب لأغراضك؟ هل يوجد انحياز صريح أو خفي؟ هل يمكنك استخدام المعلومات؟

الهدف ووجهة النظر (Purpose / Point of View)

نتيجة التقييم:

  • 12 - 15 نقطة مصدر ممتاز للبحث الأكاديمي
  • 8 - 11 نقطة مصدر جيد للأبحاث ولكن يجب التحقق من مصادر أخرى
  • 4 - 7 نقطة  مفيد للحصول على أفكار، لكن لا يُنصح باستخدامه كمصدر رسمي
  • 0 - 3 نقطة  مصدر مشكوك فيه ولا يُعتمد عليه

الجدول03: معايير تقييم مصدر على الخط

المصدر: https://www.chino.k12.ca.us/cms/lib/CA01902308/Centricity/Domain/3438/CRAP%20Test.pdf?fbclid=IwAR3qeGbilkbtYrDEVNoZnCoRbNiMt7WOeHgmjKewwHleCHk7OXIk39P_Vkc