محاضرة للتحميل

6. تحديات البحث الوثائقي

3 زيادة كمية المعلومات:

في عصر الرقمنة، يمكن أن يكون حجم المعلومات المتاحة هائلًا، مما يجعل من الصعب على الأفراد تحديد المعلومات ذات الصلة. يناقش Bawden و Robinson (2009) ظاهرة زيادة كمية المعلومات وتأثيرها على القدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة، حيث يُواجه الأفراد صعوبة في التمييز بين المعلومات المفيدة وغير المفيدة.

2.1.3تحديات الوصول إلى المعلومات:

ليست جميع المعلومات متاحة بحرية. يمكن أن تحد الحواجز المالية، مثل اشتراكات المجلات العلمية، والقيود الجغرافية من الوصول إلى المعلومات عالية الجودة، لا سيما المواد الأكاديمية والبحثية (Nicholas et al., 2014). إذ تُعتبر تكاليف الوصول إلى مصادر المعلومات من المعوقات الأساسية التي تحد من الاستفادة من الموارد المتاحة.

3.1.3ثقافة المعلومات:

تحديد المعلومات بشكل فعال، وتقييمها واستخدامها ليست مهارات فطرية. يواجه العديد من الأفراد صعوبات في التمييز بين المعلومات الموثوقة وغير الموثوقة، مما قد يعوق قدرتهم على العثور على المعلومات وتفسيرها بدقة (Lloyd, 2007). يعزز هذا التحدي الحاجة إلى تزويد الأفراد بمهارات التقييم النقدي للمصادر.

4.1.3جودة ومصداقية المعلومات:

في عصر يمكن فيه انتشار المعلومات الخاطئة بسرعة، يشكل تقييم جودة ومصداقية المعلومات تحديًا كبيرًا. يؤكد Metzger و Flanagin و Medders (2010) على أهمية تطوير مهارات التقييم النقدي لتمييز المعلومات الموثوقة عن غير الموثوقة. كما يجب تعزيز الوعي بكيفية تحليل المصادر الإلكترونية وتقييم مصداقيتها.

5.1.3التحديات اللغوية:

يواجه الباحثون في كثير من الأحيان صعوبات لغوية قد تشمل فهم المصطلحات الفنية والمتخصصة
 في مجالات معينة. بالإضافة إلى ذلك، قد يتعثر الأفراد في ترجمة المصادر من لغة إلى أخرى، مما قد يؤدي إلى فقدان المعاني أو التشويش على النص.