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Le nouveau bachelier passe du monde scolaire au monde universitaire. La méthodologie du travail universitaire a pour objet de transposer le nouveau bachelier dans la posture de l’étudiant. Il n’est plus consommateur mais acteur de son apprentissage. Cette matière le dotera d’outils conceptuels, méthodologiques et pratiques requis pour mener à bien le travail universitaire et se conformer aux exigences universitaires (implication, engagement, rigueur, honnêteté scientifique, pensée critique, autonomie).

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