يكتسي مقياس المنهجية اهمية خاصة في منظومة المعرفة التربوية الجامعية فهو يقود الطالب الى إكتساب المعرفة الصحيحة وتكوين المفاهيم العلمية بطرق البحث العلمي ووسائله فهي مادة محورية في تكوين الملمح العام لشخصية الطالب الباحث في أي تخصص من التخصصات العلمية الأكاديمية إذ أن تكوين الطالب الباحث كهدف سامي في التعليم الجامعي لا يتحقق إلا بإمتلاك الطالب التفكير العلمي المنهجي وتعلمه خبرة تخطيط وتنظيم وتصنيف و توظيف المعلومات و إنتاج المعارف
- Course creator: souad fardjallah