التناول النسقي في المحيط المدرسي

Section outline

• Select section اعلان هام

  Collapse Expand

  اعلان هام

  Collapse all Expand all

  • Select activity إعلان هام

    

    إعلان هام Forum

    أعلمكم طلبتي الاعزاء أنه تم برمجة دروس عبر الخط في مادة التناول النسقي في المحيط المدرسي

    وذلك يوم الاربعاء من كل أسبوع على الساعة 16:30 كما هو مبرمج مع الادارة

    عبر الرابط التالي:

    

    https://meet.google.com/sfc-nxph-gsd

• Select section بطاقة تعريفية

  Collapse Expand

  بطاقة تعريفية

  • Select activity أستاذة المقياس: ريان حوحو الرتبة: أستاذ محاضر "ب" ...

    

    أستاذة المقياس: ريان حوحو
    

    الرتبة: أستاذ محاضر "ب"

    جامعة: محمد خيضر بسكرة

     كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية

     قسم: علم النفس وعلوم التربية

    الفئة المستهدفة: الثالثة ليسانس علم النفس المدرسي (السداسي الأول)

    وحدة التعليم: وحدة تعليم استكشافية

    المادة: التناول النسقي في المحيط المدرسي

    المعامل: 01. الرصيد: 01

    الحجم الساعي: 22.5 ساعة

    نمط التكوين: حضوري + عن بعد (محاضرة عبر الخط من خلال تطبيق google meet)

    التوقيت: 16:30_ 18:00

    نوع التقييم: امتحان نهائي

    معلومات حول الأستاذ:

    أستاذة المقياس: الدكتورة ريان حوحو

    البريد الالكتروني:   rayane.houhou@univ-biskra.dz

    أوقات التواصل في المكتب: الثلاثاء من 11:30 – 13:00 قاعة الأساتذة

    

• Select section أهداف التعليم

  Collapse Expand

  أهداف التعليم

  • Select activity الأهداف العامة

    • • • التعرف على أهم مفاهيم المرتبطة بنظرية الأنساق

        • التعرف على أهم مبادئ التواصل العادي والمرضي 

        • التعرف على خصوصيات المقابلات وكيفية تسيير مقابلة أسرية

        • التعرف على بعض نماذج العلاج الأسري 

• Select section المكتسبات القبلية

  Collapse Expand

  المكتسبات القبلية

  استكمال هذا الدرس بنجاح، يجب أولا أن يكون الطالب ملما بالمعارف التالية:

  • 1. تشخيص المشكلات بمنظار نسقي وأسري
    2. القدرة على تسيير مقابلات نسقية وأسرية
    3. تبني برامج علاجية أسرية
• Select section محتويات المقياس

  Collapse Expand

  محتويات المقياس

  

  1. مدخل الى نظرية الأنساق 1

  2. مدخل الى نظرية الأنساق 2

  3. مدرسة بالو ألتو ، الرابط المزدوج

  4. مسلمات التواصل في الأنساق 

  5. آليات التواصل في الأنساق 

  6. الرسالة وأبعادها

  7. التناول النسقي في المحيط المدرسي 

  8. أهم مفاهيم العلاج النسقي والأسري 

  9. أدوات تحليل المقابلات النسقية 

  10. العيادة التشاورية  والعمل التشابكي في المحيط المدرسي 

  11. أهم مفاهيم العلاج النسقي : نماذج تحليل المقابلة الأسرية 

  12. بعض العلاجات الأسرية والنسقية لفهم دينامية الأسرية المرتبطة بالتلميذ

  13. الأسرة الجزائرية وخصوصياتها -قراءة نسقية-
• Select section المحاضرة الأولى

  Collapse Expand

  المحاضرة الأولى

  • Select activity المحاضرة الأولى

    

    المحاضرة الأولى File
• Select section المحاضرة الثانية

  Collapse Expand

  المحاضرة الثانية

  • Select activity المحاضرة الثانية

    

    المحاضرة الثانية File
• Select section المحاضرة الثالثة

  Collapse Expand

  المحاضرة الثالثة

  • Select activity المحاضرة الثالثة

    

    المحاضرة الثالثة File
• Select section المحاضرة الرابعة

  Collapse Expand

  المحاضرة الرابعة

  • Select activity المحاضرة الرابعة

    

    المحاضرة الرابعة File
  • Select activity الرسالة وابعادها

    

    الرسالة وابعادها File
• Select section المحاضرة الخامسة

  Collapse Expand

  المحاضرة الخامسة

  • Select activity المحاضرة الخامسة

    

    المحاضرة الخامسة File
• Select section المحاضرة السادسة

  Collapse Expand

  المحاضرة السادسة

  • Select activity المحاضرة السادسة

    

    المحاضرة السادسة File
• Select section المحاضرة السابعة

  Collapse Expand

  المحاضرة السابعة

  • Select activity المحاضرة السابعة

    

    المحاضرة السابعة File
• Select section المحاضرة الثامنة

  Collapse Expand

  المحاضرة الثامنة

  • Select activity المحاضرة الثامنة

    

    المحاضرة الثامنة File
• Select section المحاضرة التاسعة

  Collapse Expand

  المحاضرة التاسعة

  • Select activity المحاضرة التاسعة

    

    المحاضرة التاسعة File
• Select section المحاضرة العاشرة

  Collapse Expand

  المحاضرة العاشرة

  • Select activity الحاضرة العاشرة

    

    الحاضرة العاشرة File
• Select section المحاضرة الحادية عشر

  Collapse Expand

  المحاضرة الحادية عشر

  • Select activity المحاضرة الحادية عشر

    

    المحاضرة الحادية عشر File
• Select section المحاضرة الثانية عشر

  Collapse Expand

  المحاضرة الثانية عشر

  • Select activity المحاضرة الثانية عشر

    

    المحاضرة الثانية عشر File