Section outline

  • في نهاية هذه الوحدة لابد للطالب أن يكون قادرا على:

    • إكتساب المعرفة الشاملة بالمفاهيم الأساسية لتكنولوجيا التربية وتطورها التاريخي، مع التمييز بين المفاهيم المتقاربة (التكنولوجيا التربوية، تكنولوجيا التعليم، تكنولوجيا التدريس).

    • اختيار وتصنيف واستعمال الوسائل التعليمية المختلفة وفق أسس علمية وبيداغوجية مناسبة لمستويات المتعلمين.

    • تحليل وتوظيف النماذج والتقنيات التعليمية الحديثة مثل الحاسوب، التعليم الإلكتروني، والتعليم عن بعد بما يخدم العملية التعليمية.

    •  تقييم فعالية الوسائل التعليمية ومقارنتها من حيث المزايا والحدود، واقتراح سبل تطوير الممارسات التعليمية في ضوء المستجدات التكنولوجية.