علم النفس التربوي

يهدف هذا المقرر الى:
تمكين الطالب من التعامل مع المقارنات المتعددة للمتوسطات وفحص العلاقات بين المتغيرات.

عـنوان الماستر: علم النفس التربوي

السداسي: الثاني

نوع الوحدة التكوينية: أساسية

اسم المادة: نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية

الرصيد: 5

المعامل: 2

الحجم الساعي خلال السداسي: 45 سا

الحجم الساعي الأسبوعي: 1سا و30د (محاضرة) + 1سا و30د (أعمال موجهة)

طريقة التقييم: مراقبة مستمرة (40%) + امتحان كتابي (60%)

أهداف التعليم:                         

1)     تمكين الطلاب من فهم مختلف نظريات التعلم الرئيسية (مثل السلوكية المعرفية، الاجتماعية والبنائية) وكيفية تأثيرها على أساليب التعلم.

2)     تمكين الطلاب من ربط النظريات التربوية بتطبيقات عملية ملائمة لتحسين التعلم.

3)     تعزيز قدرة الطلاب على تحليل تطبيقات النظريات التربوية في تطوير مهارات التعلم.

4)     تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي في تصميم بيئات تعليمية لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة.