يهدف هذا المقرر الى:
1) تعزيز فهم الطلبة لمراحل إعداد البحث العلمي التطبيقي، بدءًا من تصميم الأداة إلى تحليل النتائج وتفسيرها.

2) تمكين الطلبة من استخدام تقنيات التحليل الإحصائي في معالجة البيانات الميدانية وربط النتائج بأهداف البحث وفرضياته.

3) تطوير قدرة الطلبة على إعداد تقارير علمية مهنية، بما في ذلك كتابة النتائج ومناقشتها بأسلوب أكاديمي سليم.

يهدف مقرر مقياس أساليب التوجيه والإرشاد إلى:

إعداد مرشد تربوي ونفسي كفء، قادر على تقديم الدعم النفسي، التربوي، والمهني للمسترشدين، وفهم ذواتهم، وتنمية قدراتهم، بالإضافة إلى تمكينهم من مواجهة المشكلات الإنفعالية والسلوكية واتخاذ قرارات حياتية سليمة لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي. باستخدام اساليب ارشادية بعضها مستند إلى نظريات الإرشاد كاسلوب الإرشاد بالمعنى واسلوب الإرشاد الواقعي وبعضها أساليب قائمة بذاتها

عـنوان الماستر: إرشاد وتوجيه

السداسي: الثاني

نوع الوحدة التكوينية: استكشافية

اسم المادة: الإرشاد في ظروف الأزمات

الرصيد: 1

المعامل: 1

الحجم الساعي خلال السداسي: 22سا و30 د

الحجم الساعي الأسبوعي: 1سا و30د (محاضرة)

طريقة التقييم: امتحان كتابي (100%)

أهداف المادة:

  • فهم ماهية الأزمات النفسية والتربوية وتأثيراتها على العملية التعليمية.
  • إكساب الطالب مهارات التدخل الإرشادي السريع ووضع خطط الطوارئ في المؤسسات التربوية.
  • تطوير استراتيجيات المساندة النفسية والاجتماعية للمتعلمين في مواجهة الصدمات والكوارث.

عزيزي الطالب،

تهدف هذه المادة إلى مساعدتك على فهم وتطبيق مبادئ القياس والتقويم التربوي والمعالجة الإحصائية للبيانات التربوية باستخدام برنامج SPSS، بما يمكّنك من تحليل نتائج الاختبارات والدراسات التربوية بطريقة علمية دقيقة.

خلال دراسة هذه المادة، ستتعرّف على الاختبارات التحصيلية وخصائصها، وستتدرّب على تحليل فقرات الاختبار من خلال حساب معاملات الصعوبة والتمييز، وتقدير ثبات الاختبار باستخدام التجزئة النصفية ومعامل ألفا كرونباخ، إضافة إلى تقييم صدق المحتوى والصدق الظاهري لأدوات القياس.

كما ستكتسب مهارات تطبيق الأساليب الإحصائية في الدراسات التربوية، مثل دراسة أثر طرائق التدريس على التحصيل الدراسي باستخدام المنهجية شبه التجريبية، ومقارنة متوسطات التحصيل بين المجموعات التجريبية والضابطة، وتطبيق اختبار (t-test) وتحليل التباين المصاحب للتحكم في المتغيرات الدخيلة، مع التركيز على تفسير النتائج وليس حسابها فقط.

وستتعلّم أيضًا كيفية تحليل بيانات الاستبيانات، ودراسة العلاقات بين المتغيرات التربوية باستخدام معامل الارتباط وتحليل الانحدار، وتوظيف الانحدار اللوجستي في نمذجة المتغيرات الثنائية، إضافة إلى استخدام التحليل العاملي للكشف عن الأبعاد الكامنة في الدراسات التربوية.

تعتمد هذه المادة على أنشطة وتدريبات تطبيقية باستخدام برنامج SPSS، بهدف تنمية مهاراتك البحثية والإحصائية، وتأهيلك لإنجاز بحوث ودراسات تربوية دقيقة وموثوقة. وتُختتم المادة بامتحان يهدف إلى تقييم المعارف والمهارات التي اكتسبتها خلال السداسي.

في يوم الطفل العالمي.. أمنيات الآباء والمعلمين للأطفال | مجلة سيدتي

يهتم مقياس الارشاد ومشكلات الطفولة والمراهقة، بتزويد طلبة السنة أولى ماستر ارشاد وتوجيه بنظرة شاملة عن المشكلات النفسية والاجتماعية والسلوكية التي يواجهها الأطفال والمراهقون، وتطوير الفهم العميق بهذه المشكلات، وفق السياق الثقافي والاجتماعي، مما يساعد على تعزيز مهارات الكشف والتشخيص، ومنه تصميم برامج ارشادية فعالة تلبي احتياجات الأطفال والمراهقين.

الوحدة : أساسية             الرصيد: 5             المعامل: 2        طريقة التقييم: مراقبة مستمرة (40%) + امتحان كتابي (60%)

       تهدف هذه المادة التعليمية إلى تطوير الفهم العلمي والعمق النظري لمفهوم الموهبة وخصائصها لدى الطلبة كما تهدف إلى تنمية مهاراتهم التطبيقية للكشف عن الموهوبين والتعرف عليهم، وتصميم استراتيجيات إرشادية فعالة تلبي احتياجاتهم النفسية والتعليمية. إضافة إلى فهم أهمية التفاعل البناء مع أسرة الموهوب والمدرسة لخلق بيئة داعمة، وأخيراً تحليل التحديات المعاصرة التي تواجه هذه الفئة وطرح الحلول العملية لها.