علم النفس العيادي

برنامج المقياس:

-          التطور التاريخي لمفهوم الصدمة النفسية

-         مفهوم الصدمة النفسية

-         عوامل ومراحل حدوث الصدمة النفسية

-         النظريات المفسرة للصدمة النفسية

-         اضطراب الضغط مابعد الصدمة واضطراب الضغط الحاد

-          الصدمة النفسية لدى الأطفال والمراهقين

-         الاضطرابات الناجمة عن الصدمة النفسية

-         علاج الصدمة النفسية

-         العمليات النفسية التكيفية مابعد الصدمة

أول من استعمل عبارة المنهج العيادي العالم النفسي الأمريكي "ويتمر" "Witmer" سنة 1896 على أساس له غايات علاجية وهو منهج يستخدم بهدف تشخيص الحالات المرضية ومحاولة إيجاد حل لها.

        أما لاغاش D.Lagach ^([1])، ركز على وحدة الإنسان وعلى ضرورة إدراك جملة استجاباته، حيث يرى بأن المنهج الأكلينيكي هو إصلاح منهج لدراسة المسائل البشرية العيادية بحيث يتناول سلوك الإنسان تناولا علميا.

        أما في تعريف ل نوبار سيلامي Nobert Sillamy^([2])، فيرى أن المنهج الإكلينيكي يعتمد عليه لدراسة الفرد دراسة معمقة في أحاديثه لتفهم سلوكاته وانشغالاته من خلال الملاحظة الدقيقة لكل تصرفاته والكشف عن الصراعات التي تحركها ومن ثم محاولة حل هذه الصراعات

وتتنوع اساليب المنهج العيادي حسب اهداف البحث و تساؤلاته على سبيل الذكر    منهج دراسة الحالة المنهج الوصفي والمسخي حيث نستخدم الاساليب الاحصائية و المنهج المقارن والتجريبي مع استخدام تقنيات مختلفة من اخنبارات و استبيانات وقياسات نفسية تخدم البحث ومنتقات بدقة علمية مراعيين في ذالك تكييف الاختبارات  و عدد الحلات ونوعيتها وعدد افراد العينة وخصائصها .