التوجيه المدرسي والمهني

يهدف مقياس التوجيه المدرسي والمهني الى تحقيق التوافق النفسي والتربوي والمهني للمتعلم او العامل ,وذلك من حلال مساعدة الطالب على فهم قدراته الذاتية وتوجيهها نحو المسار الدراسي او المهني المناسب الذي يضمن له النجاح ويلبي متطلبات المجتمع وسوق العمل .

التدخل السلوكي المعرفي في المشكلات المدرسية

يهدف المقياس الى  معرفة  ماهية الاضطرابات النفسية والسلوكية عند الطفل والمراهق  ، والتعريف بمبادئ وتقنيات العلاج السلوكي المعرفي كذلك تمكين الطالب من بناء وتصميم برامج علاجية و تدريبه على تطبيق برامج علاجية لبعض الاضطرابات السلوكية.

تأهيل الفئات الخاصة

تهدف المادة إلى فهم مختلف حالات الإعاقة (فكرية، نمائية، حسية، حركية) وذلك من حيث المحددات، المسببات، الخصائص  طرق فحص وتشخيص. وكذا  التعرف على احتياجات واهتمامات للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة . ومن ثم  إلقاء نظرة على برامج التدخل المختلفة حسب الإعاقات وبرامج التدخل التربوية المقدمة.

جمع وتحليل البيانات (الحزمة الاحصائية SPSS)

يهدف مقرر جمع وتحليل البيانات (الحزمة الإحصائية SPSS) إلى تمكين طلبة السنة الثانية ماستر علم النفس المدرسي من اكتساب المعارف والمهارات الأساسية اللازمة لجمع البيانات وتنظيمها وتحليلها إحصائياً باستخدام برنامج SPSS. ويتضمن المقرر التعرف على أساليب إدخال البيانات وترميزها وتنظيمها، واختيار الأساليب الإحصائية المناسبة، وإجراء التحليلات الإحصائية الأساسية، وقراءة مخرجات البرنامج وتفسيرها، بما يساعد الطالب على توظيف النتائج في البحوث والدراسات النفسية والتربوية واتخاذ الاستنتاجات العلمية المناسبة.

البيداغوجيا الفارقية

English Lectures of School Psychology M2

English language lectures are directed to second-year Master's students in School Psychology every Thursday from 09:40 to 11:10 at the following link: 

https://meet.google.com/auy-jiee-oky

ااضطرابات اللغة في الوسط المدرسي

يُعدّ مقياس اضطرابات اللغة في الوسط المدرسي أحد المقاييس ذات العلاقة بالمسار التكويني الاكاديمي للطالب  في علم النفس المدرسي، ويُعنى بدراسة الاضطرابات التي تمسّ الوظائف اللغوية لدى المتعلم في سياقها المدرسي،  وما قد تترتب عنها من آثار على عملية التعلم والتواصل والتفاعل المدرسي. ويكتسب هذا المقياس أهميته من ارتباطه بمجال الكشف النفسي والتربوي عن الصعوبات اللغوية وفهم انعكاساتها، بما يعزز كفاءة الطالب في التعامل معها ضمن مهامه المهنية في الوسط المدرسي.