- منشئ المقرر: souad fardjallah
أهداف التعليم:
1) أن يكون الطالب قادرًا على تعريف الحالات الخاصة وأنواعها المختلفة بدقة وأن يفهم أسباب الحالات الخاصة والعوامل المؤثرة فيها (وراثية، بيئية، اجتماعية) وكذاأن يكون الطالب على دراية بخصائص كل نوع من أنواع الحالات الخاصة و تأثيرها على النمو النفسي والاجتماعي والتعليمي للأفراد.
2) التعرف على النظريات الإرشادية المختلفة وكيفية تطبيقها في سياق الحالات الخاصة.
3) أن يتعرف الطالب على أساليب وأدوات التشخيص والتقييم المستخدمة مع الحالات الخاصة وأن يفهم الطالب أهمية التقييم الشامل ومتعدد الأبعاد ويكون قادرًا على تفسير نتائج التقييم بشكل صحيح.
4) أن يتعرف الطالب على القوانين والتشريعات المتعلقة بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ويلتزم بأخلاقيات المهنة في التعامل مع الحالات الخاصة.
- منشئ المقرر: Chafik Saad
- منشئ المقرر: lwiza messaoudi
يهدف مقياس المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام برنامج SPSS 1 إلى تمكين طلبة السنة الأولى ماستر إرشاد وتوجيه من اكتساب المعارف والمهارات الأساسية اللازمة لمعالجة وتحليل البيانات في البحوث التربوية والنفسية. يتناول المقياس المفاهيم الأساسية في الإحصاء الوصفي والاستدلالي، والتمييز بين الأساليب الإحصائية البارامترية واللابارامترية، ومفاهيم اختبار الفرضيات، والتعرف على برنامج SPSS وأهم أوامره وطرق إدخال البيانات وقراءتها، إضافة إلى اختبارات التوزيع الاعتدالي واختبارات الفرضيات الفارقية باستخدام T وF وتحليل التغاير، وحساب حجم التأثير وتطبيق هذه الأساليب باستخدام برنامج SPSS. ويهدف المقياس في جانبه التطبيقي إلى تنمية قدرة الطالب على اختيار الأسلوب الإحصائي المناسب لفرضيات البحث ومعالجة البيانات وتفسير النتائج الإحصائية بصورة علمية.
- منشئ المقرر: Sabah Saad