Psychologie Scolaire

يهدف مقياس سيكولوجية الإعاقة إلى تعريف الطالب بمختلف فئات الإعاقة وخصائصها النفسية والنمائية، والتعرف على أساليب تشخيصها والكشف عنها، إضافة إلى فهم طرق التكفل والتدخل النفسي وبرامج الرعاية التي تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة على تنمية قدراتهم وتحقيق الاندماج الاجتماعي والمهني.

يتناول المقياس مختلف الجوانب المرتبطة بالإعاقة، بداية من المفاهيم العامة والتصنيفات، وصولاً إلى التشخيص والتكفل والرعاية بمختلف فئات الإعاقة.

المحاور الأساسية للمقياس

1. المفاهيم العامة: التعرف على مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة، والإعاقة، والطفل غير العادي، والمصطلحات ذات الصلة.

2. تصنيفات الإعاقة: دراسة أشكال الإعاقة المختلفة ومحكات التعرف عليها.

3. الإعاقة العقلية: دراسة مفهومها وفئاتها وأسبابها والعوامل المؤثرة فيها، وخصائصها الإكلينيكية، وأساليب تشخيصها والتشخيص الفارقي، وبرامج التكفل والعلاج والرعاية.

4. الإعاقة السمعية: التعرف على مفهومها وفئاتها وتصنيفاتها وخصائصها وأسبابها، وأساليب تشخيصها وبرامج التكفل والعلاج والرعاية.

5. الإعاقة البصرية: دراسة مفهومها وفئاتها وتصنيفاتها وخصائصها والأسباب المؤثرة فيها، إضافة إلى التشخيص والتكفل وبرامج الرعاية والعلاج.

6. الإعاقة البدنية: التعرف على مفهومها وفئاتها وخصائصها وأسبابها، وأساليب التشخيص والتكفل وبرامج الرعاية والعلاج.

7. اضطراب طيف التوحد: دراسة مفهومه وتصنيفاته وأسبابه والعوامل المؤثرة فيه، وخصائصه وأساليب تشخيصه والتشخيص الفارقي، وبرامج التكفل والعلاج والرعاية.