Conseil et orientation

يكتسي مقياس المنهجية اهمية خاصة في منظومة المعرفة التربوية الجامعية فهو يقود الطالب الى إكتساب المعرفة الصحيحة وتكوين المفاهيم العلمية بطرق البحث العلمي ووسائله فهي مادة محورية في تكوين الملمح العام لشخصية الطالب الباحث في أي تخصص من التخصصات العلمية الأكاديمية إذ أن تكوين الطالب الباحث كهدف سامي في التعليم الجامعي لا يتحقق إلا بإمتلاك الطالب التفكير العلمي المنهجي وتعلمه خبرة تخطيط وتنظيم وتصنيف و توظيف المعلومات و إنتاج المعارف 

يهدف مقرر الاحصاء التطبيقي لإطلاع الطالب على بعض أوجه الاحصاء التطبيقي، واكساب الطالب القدرة على القيام بمجريات العمل الاحصائي.

    إن الإرشاد النفسي خدمة نفسية تربوية تهدف إلى المحافظة على كيان الأفراد وكيان المجتمع ليكون سليما وناميا وقويا، ويهتم الإرشاد النفسي بجميع فئات المجتمع بما فيهم فئة الطلبة، حيث يهدف الى المحافظة على ذواتهم وشخصيتهم واقامة الظروف التي تؤدي الى نموهم ونضجهم وتكيفهم في الحياة الجامعية والمهنية،  كما أن الإرشاد المبكر يساعدهم في فهم أنفسهم والتوافق مع المواقف الجديدة، وييسر عملية التعلم لديهم بما يقدمه من خدمات متنوعة سواء بشكل مباشر للطفل أو عن طريق تقديم الاستشارات للوالدين والمدرسين بخصوص الطفل(مفقود، 2011، ص3). وهو أحد فروع علم النفس التطبيقي والذي يهدف إلى تحقيق الصحة النفسية والتوافق النفسي، ويعتبر الإرشاد النفسي من أهم الوسائل المساعدة للأفراد على رفع درجة الصحة النفسية لديهم وبالتالي الحصول على السعادة.