يهدف مقرر الاحصاء التطبيقي لإطلاع الطالب على بعض أوجه الاحصاء التطبيقي، واكساب الطالب القدرة على القيام بمجريات العمل الاحصائي.

البرامج الإرشادية هي مجموعة من الإجراءات و الطرق و الإساليب و التقنيات و المخطط لها و التي ستند إلى مجموعة من النظريات الارشادية ، و التي تهدف إلى تقديم الدعم و المساندة و المساعدة إلى المسترشدين في مختلف المراحل العمرية،يهدف هذا المقياس إلى تمكين الطالب في سنة ثالثة ليسانس تخصص إرشاد نفسي من معرفة مفهوم البرنامج و إنواعه و نظرياته و خطوات و تنفيذ البرنامج.

    إن الإرشاد النفسي خدمة نفسية تربوية تهدف إلى المحافظة على كيان الأفراد وكيان المجتمع ليكون سليما وناميا وقويا، ويهتم الإرشاد النفسي بجميع فئات المجتمع بما فيهم فئة الطلبة، حيث يهدف الى المحافظة على ذواتهم وشخصيتهم واقامة الظروف التي تؤدي الى نموهم ونضجهم وتكيفهم في الحياة الجامعية والمهنية،  كما أن الإرشاد المبكر يساعدهم في فهم أنفسهم والتوافق مع المواقف الجديدة، وييسر عملية التعلم لديهم بما يقدمه من خدمات متنوعة سواء بشكل مباشر للطفل أو عن طريق تقديم الاستشارات للوالدين والمدرسين بخصوص الطفل(مفقود، 2011، ص3). وهو أحد فروع علم النفس التطبيقي والذي يهدف إلى تحقيق الصحة النفسية والتوافق النفسي، ويعتبر الإرشاد النفسي من أهم الوسائل المساعدة للأفراد على رفع درجة الصحة النفسية لديهم وبالتالي الحصول على السعادة.

مقياس  التنظيم والتشريع المدرسي هو مجموعة من المحاضرات المقدمة لطلبة السنة الثالثة ليسانس علم النفس التربوي وكذا سنة ثالثة ليسانس إرشاد وتوجيه تخصص علوم التربية ،حيث نحاول من خلالها تحقيق الأهداف المرتبطة بالمقياس وتغطية مختلف المواضيع كمصطلحات ذات الصلة بالمقياس ، مبادئ ،غايات ومهام المدرسة الأساسية، الهياكل التنظيمية . الخ ،والتي من خلالها يستطيع أن يبني الطالب رصيدا معرفيا كافيا ومتينا حول أساسيات هذا المقياس.

مقياس تكنولوجيا التربية هو مجال يدرس توظيف التقنيات والوسائل التعليمية الحديثة في خدمة العملية التربوية، من خلال التعرف على المفاهيم الأساسية للتكنولوجيا التربوية، وتطور الوسائل التعليمية، وكيفية دمج المستحدثات التكنولوجية في التدريس بهدف تحسين جودة التعليم والتعلم.

تكنولوجيا التربية