La biophysique est une discipline à l'intersection de la physique et de la biologie où les concepts physiques et les outils d'observation et de modélisation physique sont appliqués aux phénomènes biologiques. C'est une discipline très large des sciences de la vie qui étudie la connaissance de la matière vivante, son organisation statique et dynamique, ses propriétés générales et les lois qui régissent les phénomènes physiques qui s'y déroulent et qui sont à l'origine même de son existence. L'enseignement de la biophysique en première année de médecine donne également à l'étudiant la possibilité de connaître les principes physiques de fonctionnement de nombreux dispositifs médicaux de haute technologie qui assistent le médecin pour le diagnostic de la maladie, le traitement et le suivi du patient. , ou encore la nécessité d’avoir des bases solides en sciences physiques et biophysiques. Les objectifs généraux sont :

1.  Décrire les bases physiques et biophysiques utiles à la compréhension des échanges et au maintien des équilibres dans un milieu biologique.

2.  Acquérir les bases de la physique pour comprendre les techniques de mesure des potentiels électriques, comme les potentiels imposés à une membrane biologique et ses applications médicales.

3.  Décrire les bases physiques du fonctionnement du microscope optique.

4.  Comprendre les bases physiques des différentes méthodes d'imagerie et explorations fonctionnelles utilisées en médecine


La chimie est une science de la nature qui étudie la matière et ses transformations, et plus précisément les atomes, les molécules, les réactions chimiques et les forces qui favorisent les réactions chimiques

La compétence linguistique est extrêmement importante pour les étudiants en première année universitaire en médecine, et ce, pour plusieurs raisons essentielles. Voici quelques points importants sur l'utilité de la compétence langagière dans ce contexte :

  1. Compréhension des documents médicaux : Les étudiants en médecine doivent être capables de lire et de comprendre une variété de documents médicaux, tels que les dossiers médicaux des patients, les articles de recherche, les directives cliniques et les protocoles de traitement. Une compétence linguistique solide leur permettra de comprendre ces documents importants et de les interpréter correctement.

  2. Collaboration avec d'autres professionnels de la santé : La pratique médicale implique souvent une collaboration étroite avec d'autres professionnels de la santé, tels que les infirmières, les pharmaciens et les spécialistes. Une compétence linguistique adéquate en français facilitera la communication et la coordination avec ces professionnels, ce qui est essentiel pour assurer des soins de qualité et une prise en charge optimale des patients.

  3. Accès à la littérature médicale et aux ressources académiques : La recherche et l'étude font partie intégrante de la formation médicale. Les étudiants en médecine doivent être en mesure de lire et de comprendre la littérature médicale et les ressources académiques pertinentes. Une compétence linguistique solide leur permettra d'accéder à ces ressources en français et de bénéficier des connaissances et des avancées les plus récentes dans le domaine médical.

Science qui a pour objet l'étude des êtres organisés, ainsi que des phénomènes dont ils sont le siège, du point de vue de la chimie. Biochimie comparée, biochimie différentielle (cf. Méd. Biol. t. 1, 1970). 

La biochimie est une science expérimentale qui vise l'étude des processus chimiques à la base de la vie. quand on veut comprendre le fonctionnement de la vie, c'est la discipline tout indiquée.


Cette unité Bio Statistique-Informatique I est une initiation aux notions fondamentales de statistique descriptive:

  • Concepts de base
  • Types de variables
  • Tables statistiques et représentations graphiques
  • Caractéristiques de tendance centrale (Position)
  • Caractéristiques de dispersion (Indicateurs)
  • Etude de deux variables statistiques